Bienvenida
Apreciados(as) estudiantes:
Reciban un cordial saludo de bienvenida:
Los(as) invitos a participar con entusiasmo y dedicación en las actividades de este curso, Epistemología del arte , y a derivar de esta participación aprendizajes significativos para el desarrollo personal y profesional.
El propósito fundamental de esta asignatura es contribuir de manera significativa a desarrollar la capacidad para analizar la propia experiencia y a partir de ella elaborar un plan prospectivo de su vida como futuro formador en artes.
Con el fin de asegurar el éxito en su proceso de aprendizaje los(as) invito a tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
1. Asistir puntualmente a las sesiones presenciales, permanecer en las sesiones y participar activamente en las actividades desarrolladas.
2. Organizar su tiempo de estudio semanal con una intensidad mínima de 1 hora diaria, de lunes a sábado, por aquello de los créditos académicos.
3. Recordar los conteidos del microcurrículo socializado la primera sesión de clases y las rutas de trabajo semanal; seguir, en lo posible este orden para la realización de las actividades indicadas, haciendo uso de los materiales preparados para tal fin (por ejemplo la Poética).
3. Recordar los conteidos del microcurrículo socializado la primera sesión de clases y las rutas de trabajo semanal; seguir, en lo posible este orden para la realización de las actividades indicadas, haciendo uso de los materiales preparados para tal fin (por ejemplo la Poética).
4. Hacer uso continuo del “seguimiento personal” con el fin de auto-evaluarse en cada una de las actividades. Una ficha para diligenciar será subida al blog la última semana.
5. Leer con suficiente anticipación los documentos con el fin de apropiarse de los conceptos básicos que les permitan la comprensión de la temática y la realización de los trabajos individuales y grupales.
6. Preparar con anticipación las inquietudes para presentar al profesor.
7. Subir a tiempo y al lugar correspondiente las tareas individuales y grupales asignadas en su momento.
6. Preparar con anticipación las inquietudes para presentar al profesor.
7. Subir a tiempo y al lugar correspondiente las tareas individuales y grupales asignadas en su momento.
8. Comunicar al profesor cualquier inquietud a través del espacio de asesorías.
Con las anteriores observaciones espero alcancen los objetivos previstos.
¡Muchos éxitos! Que todos disfruten esta asignatura, que la aprueben y elaboren un aprendizaje que les sea útil en su vida profesional.
Nery Isabel Sánchez Márquez
Profesora
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